Поиск

Выпуск
Название
Авторы
Роль среднего мозга в восприятии тональных последовательностей и речи: анализ индивидуальных наблюдений
Окнина Л.Б., Машеров Е.Л., Ланге А.М., Слезкин А.А., Вологдина Я.О., Зибер И.А., Портнова Г.В., Подлепич В.В., Пицхелаури Д.И., Канцерова А.О., Стрельникова Е.В.
Связанные с событиями потенциалы мозга человека при сравнении зрительных стимулов
Никишена И.С., Пономарев В.А., Кропотов Ю.Д.
Оценка эмоциональной сферы детей с типичным развитием и расстройствами аутистического спектра на основании междисциплинарного подхода
Фролова О.В., Клешнев Е.А., Григорьев А.С., Филатова Ю.О., Ляксо Е.Е.
Вызванные потенциалы среднего мозга и коры человека, зарегистрированные в ответ на переход с согласного на гласный звук
Канцерова А.О., Окнина Л.Б., Пицхелаури Д.И., Подлепич В.В., Вологдина Я.О., Зибер И.А., Стрельникова Е.В.
Изучение ЭЭГ-характеристик эстетического восприятия и оценки произведений живописи в условиях посещения музея. Нейроэстетическое исследование
Шемякина Н.В., Нагорнова Ж.В., Грохотова А.В., Галкин В.А., Васенькина В.А., Бирюкова С.В., Потапов Ю.Г.
Дифференциация функциональных систем речи и языка и изучение различий обеспечивающих их нейросетей
Маланчук И.Г., Орлов В.А., Карташов С.И., Малахов Д.Г.
1 - 6 из 6 результатов
Подсказки:
  • Ключевые слова чувствительны к регистру
  • Английские предлоги и союзы игнорируются
  • По умолчанию поиск проводится по всем ключевым словам (агенс AND экспериенцер)
  • Используйте OR для поиска того или иного термина, напр. образование OR обучение
  • Используйте скобки для создания сложных фраз, напр. архив ((журналов OR конференций) NOT диссертаций)
  • Для поиска точной фразы используйте кавычки, напр. "научные исследования"
  • Исключайте слово при помощи знака - (дефис) или оператора NOT; напр. конкурс -красоты или же конкурс NOT красоты
  • Используйте * в качестве версификатора, напр. научн* охватит слова "научный", "научные" и т.д.